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师资队伍

夷陵中学五月最美教师

作者:校办 来源:信息中心 时间:2019-06-01 

      陈芙蓉老师,中学高级教师,湖北当阳人,2007年研究生毕业于三峡大学中文系,获得文学硕士学位,同年进入夷陵中学,现为夷陵中学高三语文教师。陈老师热爱教育事业,饱含教育理想和情怀,始终把成为一个优秀的教师作为自己的奋斗目标。工作以来,她始终植根杏坛,奋战在教育教学第一线,践行自己全身心育人的教育理想,多次被学校评为师德标兵”、“先进工作者”、“优秀成长导师”、“优秀共产党员”,被师生誉为毓秀校园里一朵馥郁芬芳的芙蓉花。2019年5月,当选夷陵中学本月最美教师。

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      一、  春风化雨,她是同学们最喜欢的芙蓉姐姐

      作为语文老师,陈芙蓉老师最愿意走进学生的心理世界,希望能和学生们有更多心灵的沟通和交流。无论是当班主任还是不当班主任,陈老师始终是学生的心灵导师。课堂上,她用文字感染学生,不仅教会学生语文的知识,提高他们的语文成绩,更期待学生能在语文课堂上认识自我,热爱生活,能在语文课堂上感受到生活的美,能对生活有更多的体悟。课堂外,她善于体察学生情绪,她会巧妙化解课堂上的师生矛盾。有一次,讲课过程中,她发现学生并没有听讲,而是在做别的练习,在全班同学的注视下,陈老师并没有生气,而是笑着告诉学生讲的什么内容,让 他拿出了学案。其实处理冲突的方式有很多种,如果能冷静下来,先让课堂继续,再寻找问题的答案,或许收获会更多,果然下课后再和学生交流时,学生非常乐意接受老师的批评,而且更加信任和认同老师了。每当接手新班,陈老师做的最多的就是和学生谈心,不仅聊课堂的感觉,了解学生的想法,改进自己的课堂教学,更多的聊高中生活的迷茫,期待能帮学生走出心灵的困境。她让课代表告诉自己哪些同学过生日,并为他们准备明信片,写下生日的祝福。毕业时,每个学生都能收到老师的祝福。她积极参加学生的一切活动,运动会上,她全场奔跑为学生加油,跨年晚会,她和学生一起表演节目,一起欢笑,成人典礼,她给予学生最真诚的祝福,她永远在和学生一起成长。



      二、 教学相长,她的课堂永远充满着欢笑

      陈芙蓉老师的课堂是开放的课堂,她总是精心备好每一节课,不管什么类型的课,陈老师总能最大限度的调动学生的积极性。陈老师始终觉得,启迪学生的思维就是启迪教师的思维,激不起浪花的课堂是没有收获的课堂,唯有争鸣学生和老师才会都有收获。她不禁锢学生的思维,不要求学生一味听从老师的讲解,她的课堂始终都有思维的碰撞,但是绝不是肤浅的闹腾。如果发现了学生的思维有价值的冲突,陈老师鼓励学生进行当堂的辩论。陈老师还鼓励学生走上讲台,每个学期,她都会留出几节课给学生,让他们讲自己喜欢的课文,学生的想法也多次启发她,让她的课堂又有新的思想。思想与思想的交流才会沉淀为学生永远的收获。正因为陈老师在教学上的用心,她被学生评为最喜爱的老师。也正是因为这样的课堂,才有20171416班语文高考平均分121分的优异成绩。

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      三、勤于科研,她力争做研究性的教师

      陈老师勤于钻研,她研究课文,研究高考,并努力撰写文章,多篇文章在《语文教学通讯》《语文教学与研究》《作文与考试》《中学生考试指南报》上发表,她撰写的论文《找准角度好立意》、《记叙文写作关注四巧》《巧解文言实词,扫清文言阅读障碍》获得各种奖项。一个优秀的教师不仅要有吸引学生的课堂,有骄人的成绩,更应该有丰富的学识和敏锐的探究。陈芙蓉老师喜爱阅读,并愿意带领学生在阅读中升华自我,虽然工作任务重,但是她高一高二坚持让学生写周记和读书笔记,她也愿意以此来激励自己,能在教学中留下更多的感悟。在这个写作的过程中,她辅导学生朱质彬、田淦、谢雨竹、杨博淞先后在创作者杯”“语文报杯全国中学生作文大赛中获特等奖和一等奖,指导伍眉同学获得全国中小学创新作文大赛全国总决赛三等奖。

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      四、努力工作,她用行动诠释最美的含义

      陈芙蓉老师在工作中兢兢业业,乐于奉献。她曾经担任高二班主任和语文教学,同时在高一急缺人的时候跨头担任高一一个班的语文教学任务,虽然备课是两个不同的年级,但是陈老师依然尽心尽力,毫不放松对自己的要求。20187月到现在,陈芙蓉老师担任高三文科实验班和理科实验班的语文教学工作,任务重,压力大,但是她始终能微笑面对生活,她说过,爱语文的人也会热爱生活,她也是这样做的。她每周批改两个班的100篇作文,每个星期六她都会按时评讲作文。虽然工作是辛苦的,但是如果能够善于发现工作的乐趣,能从工作中实现自我的价值,何尝不是一种快乐呢?最美教师,不仅是生活中举止优雅得体,干净整洁,自信从容,更是追求自己所热爱的,并能持续为之努力。只有从内心追求美,才能让自己变得更美。




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